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【天问】(2.1——商氏有女,其名小兮)

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为什么这么盯着我?我还没有过去提醒他拂他面子呢?这坏学生这么大胆
的嘛,我一定不能显得软弱!不然可能还会被这些坏学生欺负>

  于是也直挺挺的反对视回去,更加霸道而「热烈」。

  <还想欺负我!你这个鹤桑子(学生)真的是胆大包天,色欲妄为!

  老娘~可不是你能染指的女人!>

  一楼食堂里懵逼的大妈2在和自我攻克的逼王默默对视

  二楼食堂外狂躁的大妈1在和兴高采烈的同学上下对线

  两目前都没有哪方落在明显下方,姑且说一声势均力敌吧。

  唯有中间的两人对战……

  好吧,我们还是不要侮辱对战两个字了,说这两人就是玷污战斗精神。这应
该说是单方面碾压局,一边要打另一边就直接举白旗高喊投降的那种。

  夏小白此时还是不敢去看商小兮此时的脸色的,毕竟自己都觉得好丢脸,而
且又被当场抓住了。咦,为什么是又?一边想着侧着头被扭着耳朵一边脚下跟着


  「哎呀,小兮你轻点,好痛」

  商小兮是怒气相加,这混蛋太过分了啊!现在知道丢脸了啊还知道偏头不看
自己,刚才趴那么久怎么就不知道羞。

  她的声音如纯净无比的雪山融化时一样清澈入人心,勾人心魄,清亮透心脾,
动人心弦,丝丝冰凉、些许愤怒、那是一种近似直击灵魂的声音,冷漠又强势。

  「你还知道痛啊?趴地下的时候怎么没想到」

  「你还趴了两分钟啊!难道就不觉得丢人嘛!」

  「………」

  夏小白不想说话……他也不敢说。

  「……」

  商小兮可不吃这一套

  「说!今天你不要想又装什么事都没有,」

  说着卡了一下,像是想起这些都是因为夏姨的叮嘱一样。

  「我今天可是看不下去了,你说不说!

  我要不是因为夏姨我才懒得理你」

  夏小白其实想表示我当时其实是不怎么丢人的,当时又没有其他人,谁知道
你会在………他不敢说出来,只能口齿不清的胡乱回答,期待萌混过关

  「唔,嗯,反正就有点,唔……摔倒有点~痛…嗯…嗯,就是这样!」

  一通话含含糊糊,口齿不清,其他人的话肯定连他说什么都不知道,商小兮
从小到大都不知道听到多少次这样含糊其辞的回答了,又知道前因后果,自然听
得清楚他的大概意思,可是并不能理解这种态度。

  「你丢不丢人,我和夏姨的脸都给你丢尽了。你不是经常说喜欢《诗经》嘛。

  看的书看到哪去了!喜欢的又是喜欢的什么!」

  夏小白侧着头没有看到商小兮的脸都能知道现在脸该有多冷了,因为拎着自
己耳朵的右手力气又要增加了,还要在身边都能感觉到她身上散发出的一股寒意。
 夏小白暗自庆幸

  <还好没看!坚决不能看!>

  一边庆幸一边试图继续用萌混过关大法「唔,我……」

  话没来得及说,还没开始混就被一直盯着他的商小兮给发现直接打断,声音
变得更加冰冷,不过其中愤怒之意也提升了,使整体听起来显得更加有烟火气,
冰与火之音~~纤纤玉手加大力度

  「《诗经·国风·鄘风·相鼠》一篇你都抄了不知多少遍了!

  ——相鼠有皮,人而无仪!人而无仪!不死何为。

  怎么你就听不进听不进呢!」

  商小兮越说越生气,手上最后还是恢复第二档

  <因为挂第3档,面前这个「不学无术」的家伙肯定又会在大庭广众之下丢
人,等去办公室再收拾他!!>

  夏小白的感觉可不好受,这可不是小h文里描写的什么狗屁温柔的抚摸,火
辣辣的是真的痛啊!还有一点心理羞耻,光天化日之下

  <我一个浪子的尊严,男人的尊严,未来伟大思想家的尊严,就这样被这个
女人无情的践踏!……哼,要不是我有大计划我才不想忍着……唉哟,真的痛啊>

  商小兮扭着夏小白耳朵走到食堂西门那边的那个拐角处看到,从这边这条比
较远跑来吃饭的人变多了,毕竟不是每个人都喜欢走「捷径」的,也不是每个人
都能走「捷径」的,譬如在北教学楼出口的班级学生,「捷径」这边更堵更慢。

  商小兮并不想让其他人误会自己两人的关系,即使来的这些人里面可能都是
高一高二的,不认识自己的居多。

  但她就是那种不想与异性传出异常关系的女子,就算是,怎么也不可能是这
个一点不符合自己择偶观的混蛋。

  而有时候人一旦多了,就现在自己揪着这个混蛋的耳朵恐怕就有不明内情的
人说什么在打情骂俏,也不看看这混蛋到底干了什么!!

  高三熟悉的人倒是知道自己二人的关系是普通正常的,只是人一多乱传消息
就得变质了,再也不是事件的原本模样。人传播的时候主观加工点什么是很正常
的事,只是对于舆论中心的人影响大部分是偏坏的。

  从心理学方面来看有3个因素,其一,「利己」心理。德国哲学家费尔巴哈
认为利己主义是人的本能。

  其二、「猎奇」与「窥探」心理。席文举先生曾在《新闻批评心理学》中指
出,「人们常常有一种想知道别人隐私的心理,总想知道别人有什么坏事、丑事、
见不得人的事。」

  其三,人脑的「负面偏好」机制。心理学教授罗伊鲍梅斯特(RoyBau
meister)通过研究发现:消极的信息、体验和人员会比积极的信息、体
验和人员造成更为深刻的影响。

  商小兮并不代表害怕这种流言传播

  1是学校受众本来就小,知

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