次来到圣三一的图书馆，都会感觉这里的藏书真的是很多啊。”
肢体僵直的男人花了好半天时间，方在粉发少女的协助下抵达了目的地。虽说他挑了一个不起眼的僻静角落坐了下来，但看上去还是有点不自在。当然，也仅仅是“有点”。
事实上，志美子不是没听说过学园内流传的“老师的女朋友”等流言，亦知道老师把自己关在夏莱办公室正是从那样的圣三一回归后的事。当她提出“要不要来看些书”这个建议的时候，其实内心并不抱多大的期望。没成想对方竟然同意了。
她油然侧首看向坐在窗边的男人，此时的老师毫无为人师长的气派，上半身如同待在夏莱时那般伏在学习桌上。然而他的头此刻是歪过来的，充满倦意的眼瞳无言地回望着立于书架之下的学生，像在守望，又像在期待着什么。这位先生眼下与其说是指导过基沃托斯无数花朵的sensei，倒不如说更像是跟这些女生年岁相仿的男高中生。
待到二人对上眼神的那一刹，志美子都必须承认，她的心跳得有些快。
为了排除内心的尴尬，少女在取下自己准备推荐给老师的那几本书后，就踩着不疾不徐的步子凑近了青年所在的这一桌。
“不好意思，让您久等了，老师。”她安静地将搂在怀中的书本一本本地放在桌上，“我个人认为比较适合您阅读的孩子都在这儿了。”“该说不好意思的是我才对……都多大年纪了，却还像个顽童一样要求人做这做那。”自称为“顽童”的人一面吃力地直起身子，一面随性地嘲笑着自己。
如今正值中午，图书馆里仅有他们两个人。在这等情境下，老师依旧遵守着馆内的各项规章制度，尽其所能地不令志美子及可能入馆借书的人感到困扰。他稍稍摆弄了一会儿自己的十指，继而小心地把书拿到跟前，再缓缓地翻开书页，看起来对自己身体的状态没有半句怨言。
率先发问的反倒是坐在他对过的志美子：“老师……实际上有一个问题，我在离开夏莱前就想问了。”闻得此语，男人登时停下了翻第二页的手：“我想也是。有问题就问吧，志美子。今天的你貌似不太像你。”
粉发的图书委员不由得怔了怔。
“请问，不太像我，是什么意思？”
“就是字面上的意思。”也许是先前的劳累所致，老师的脑袋就那么软趴趴地垂在那儿，不曾仰起，“一旦得到或偶然读到一本好书，你通常都会兴奋地和别人分享这份喜悦，说到表现出来的样子……跟千禧学院工程部的小鸟同学差不多，可以说是浑身皆迸发着热情。”看着做出这等解说的客人，少女的眼前顿时生出了讪笑着挠头的青年的图景。
“你只需做平时的自己便好，我很喜欢那样的志美子。嘛，别看我现在这副样子，sensei我啊，终归是个大人。迟早会将心态调整好的，不用过虑。”
“就是因为您以大人的身份自诩，大家才会万分担心呀。”
透明的镜片折射着来自外界的光，使得女孩眼中蕴含的感情不甚分明：“每回要逞强时都会说自己是大人。您不觉得这么做的您很狡猾么？”她的发言亦未到此为止：“况且我没记错的话，自从您在我们学校得知那个传言后，便始终维持着缄默。假如不嫌我冒昧，可否告诉我，您到底为何将自己幽闭在夏莱的大楼里？”
“这问题，真是够直白的啊。”志美子仿佛能看见老师那张略微露出苦笑的脸。
少女则全无退缩之意地开了口。
“对我来说，从书中知晓了以前未尝了解过的知识，是一件非常令人开心的事。但世界上也有从书本里学不到的知识，比如说，有关老师的事情。”她看了一眼男人手边被摞好的书籍，“有想钻研的课题就去翻对应门类的书，有想从老师这边打听的事就直接问老师。知之为知之，不知为不知，我不希望成为那种妄自揣度他人的人。”
“……要说和那个传闻完全没关联，那一定是在撒谎。”
做出答复的男子却重新读起了书，轻微的男声同纸张翻动的声响交错，演绎出某种捉摸不定之感：“渚当时问我有没有和学生交往，我很老实地说没有。只是我那会儿想到了某个问题，爱在我眼里究竟是怎样一种存在？”
“爱是什么，我是知道的哦。我可是用心地从书里学习了呢。”
听到志美子的发言的青年当即为之莞尔。
“是啊……不管是《罗密欧与朱丽叶》、《傲慢与偏见》，还是《霍乱时期的爱情》，这些书都有在写爱情。不过我至今还记得志美子你当初来夏莱报到时的宣言。”
——“就像书中的故事一样，属于我们的故事，也开始了！”
两人几乎是异口同声地说出了这句话。
“老师您没有忘记这段话……说真的，我很高兴。”
相比于面露喜色的粉发女孩，男方的情绪就显得要平淡许多：“名著所描绘的爱情固然皆是叫人难以忘怀的经典，然而它们都是归作者以及笔下角色所有的‘爱情’。”说着说着，他便抬起头来，微笑着看着对面的学生。
“而我的爱，是我和将来的那个‘她’所要共同寻找的答案。”
圣三一的图书馆不久就迎来了下午。灿烂的日光虽然热力不比晌午，但仍旧明丽到足以衬出坐在图书角附近的老师的孤独，丝毫看不出是天气预报认定为会下暴雨的天色。大约是志美子的回归给秩序的维系提供了很大的帮助，目今的图书馆安静得唯有翻页声和远方随风送来的学生嬉闹声在馆里回响。
纵然知道老师在这里读书更多的是为了找点事做转移注意力，以便进入梦乡，负责管理此地的图书委员还是默许了他的行为。沉浸在油墨味中的男人默默地阅览着纸上记录的文字，他的心却有异于表面呈现的淡定，躁动不安至极。
爱情对自己而言，意味着什么呢？
樱子婀娜的身段于他的脑海中挥之不去，就算两人默契地没有上本垒，亦不影响他们做过异常亲密的接触的事实。或许青年可以用“自己尚未向玛丽告白”这类拙劣甚而卑劣的话语充作借口，可是，如若要把玛丽当作对等的恋爱对象看待，那无论怎么逃避都是没用的。
难不成，自己确然是那
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肢体僵直的男人花了好半天时间，方在粉发少女的协助下抵达了目的地。虽说他挑了一个不起眼的僻静角落坐了下来，但看上去还是有点不自在。当然，也仅仅是“有点”。
事实上，志美子不是没听说过学园内流传的“老师的女朋友”等流言，亦知道老师把自己关在夏莱办公室正是从那样的圣三一回归后的事。当她提出“要不要来看些书”这个建议的时候，其实内心并不抱多大的期望。没成想对方竟然同意了。
她油然侧首看向坐在窗边的男人，此时的老师毫无为人师长的气派，上半身如同待在夏莱时那般伏在学习桌上。然而他的头此刻是歪过来的，充满倦意的眼瞳无言地回望着立于书架之下的学生，像在守望，又像在期待着什么。这位先生眼下与其说是指导过基沃托斯无数花朵的sensei，倒不如说更像是跟这些女生年岁相仿的男高中生。
待到二人对上眼神的那一刹，志美子都必须承认，她的心跳得有些快。
为了排除内心的尴尬，少女在取下自己准备推荐给老师的那几本书后，就踩着不疾不徐的步子凑近了青年所在的这一桌。
“不好意思，让您久等了，老师。”她安静地将搂在怀中的书本一本本地放在桌上，“我个人认为比较适合您阅读的孩子都在这儿了。”“该说不好意思的是我才对……都多大年纪了，却还像个顽童一样要求人做这做那。”自称为“顽童”的人一面吃力地直起身子，一面随性地嘲笑着自己。
如今正值中午，图书馆里仅有他们两个人。在这等情境下，老师依旧遵守着馆内的各项规章制度，尽其所能地不令志美子及可能入馆借书的人感到困扰。他稍稍摆弄了一会儿自己的十指，继而小心地把书拿到跟前，再缓缓地翻开书页，看起来对自己身体的状态没有半句怨言。
率先发问的反倒是坐在他对过的志美子：“老师……实际上有一个问题，我在离开夏莱前就想问了。”闻得此语，男人登时停下了翻第二页的手：“我想也是。有问题就问吧，志美子。今天的你貌似不太像你。”
粉发的图书委员不由得怔了怔。
“请问，不太像我，是什么意思？”
“就是字面上的意思。”也许是先前的劳累所致，老师的脑袋就那么软趴趴地垂在那儿，不曾仰起，“一旦得到或偶然读到一本好书，你通常都会兴奋地和别人分享这份喜悦，说到表现出来的样子……跟千禧学院工程部的小鸟同学差不多，可以说是浑身皆迸发着热情。”看着做出这等解说的客人，少女的眼前顿时生出了讪笑着挠头的青年的图景。
“你只需做平时的自己便好，我很喜欢那样的志美子。嘛，别看我现在这副样子，sensei我啊，终归是个大人。迟早会将心态调整好的，不用过虑。”
“就是因为您以大人的身份自诩，大家才会万分担心呀。”
透明的镜片折射着来自外界的光，使得女孩眼中蕴含的感情不甚分明：“每回要逞强时都会说自己是大人。您不觉得这么做的您很狡猾么？”她的发言亦未到此为止：“况且我没记错的话，自从您在我们学校得知那个传言后，便始终维持着缄默。假如不嫌我冒昧，可否告诉我，您到底为何将自己幽闭在夏莱的大楼里？”
“这问题，真是够直白的啊。”志美子仿佛能看见老师那张略微露出苦笑的脸。
少女则全无退缩之意地开了口。
“对我来说，从书中知晓了以前未尝了解过的知识，是一件非常令人开心的事。但世界上也有从书本里学不到的知识，比如说，有关老师的事情。”她看了一眼男人手边被摞好的书籍，“有想钻研的课题就去翻对应门类的书，有想从老师这边打听的事就直接问老师。知之为知之，不知为不知，我不希望成为那种妄自揣度他人的人。”
“……要说和那个传闻完全没关联，那一定是在撒谎。”
做出答复的男子却重新读起了书，轻微的男声同纸张翻动的声响交错，演绎出某种捉摸不定之感：“渚当时问我有没有和学生交往，我很老实地说没有。只是我那会儿想到了某个问题，爱在我眼里究竟是怎样一种存在？”
“爱是什么，我是知道的哦。我可是用心地从书里学习了呢。”
听到志美子的发言的青年当即为之莞尔。
“是啊……不管是《罗密欧与朱丽叶》、《傲慢与偏见》，还是《霍乱时期的爱情》，这些书都有在写爱情。不过我至今还记得志美子你当初来夏莱报到时的宣言。”
——“就像书中的故事一样，属于我们的故事，也开始了！”
两人几乎是异口同声地说出了这句话。
“老师您没有忘记这段话……说真的，我很高兴。”
相比于面露喜色的粉发女孩，男方的情绪就显得要平淡许多：“名著所描绘的爱情固然皆是叫人难以忘怀的经典，然而它们都是归作者以及笔下角色所有的‘爱情’。”说着说着，他便抬起头来，微笑着看着对面的学生。
“而我的爱，是我和将来的那个‘她’所要共同寻找的答案。”
圣三一的图书馆不久就迎来了下午。灿烂的日光虽然热力不比晌午，但仍旧明丽到足以衬出坐在图书角附近的老师的孤独，丝毫看不出是天气预报认定为会下暴雨的天色。大约是志美子的回归给秩序的维系提供了很大的帮助，目今的图书馆安静得唯有翻页声和远方随风送来的学生嬉闹声在馆里回响。
纵然知道老师在这里读书更多的是为了找点事做转移注意力，以便进入梦乡，负责管理此地的图书委员还是默许了他的行为。沉浸在油墨味中的男人默默地阅览着纸上记录的文字，他的心却有异于表面呈现的淡定，躁动不安至极。
爱情对自己而言，意味着什么呢？
樱子婀娜的身段于他的脑海中挥之不去，就算两人默契地没有上本垒，亦不影响他们做过异常亲密的接触的事实。或许青年可以用“自己尚未向玛丽告白”这类拙劣甚而卑劣的话语充作借口，可是，如若要把玛丽当作对等的恋爱对象看待，那无论怎么逃避都是没用的。
难不成，自己确然是那
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