却转身跑出了办公室，她跟到门口看

    到他是跑进了教室，就没有跟过去。

    这个家庭条件不好的孩子，一定内心是敏感的，如果他不努力，也不可能上

    一次月考成绩会提升，一定有什么事情影响到他，再观察一下他的状态吧，有些

    事情，这样的孩子是不愿意自己说出来的。

    到座位的周文兵情绪已经平负，但内心汹涌澎湃。

    他拿出本子和笔，满怀沉重的写下心声。

    郭秀雯早上打开宿舍门的时候发现下面塞着纸，她拿起来发现是几页信，而

    抬头正是自己。

    她四下里望了望发现没有什么人，想必是很早或者很晚的时候塞进来的。

    她一边重新关上门一边大约想到了是谁写的信，周文兵的落款确实在最后一

    页。

    这是一封让郭秀雯的心情波澜起伏让她的表情变化万千的信，周文兵没有书

    写任何半点自己的心情，而是白描一般陈述着很多他经历的事实。

    他说自己家里条件不好，母亲在家里伺候老人，父亲在县城的工地上打工；

    他说郭老师看到自己英语成绩不好让自己听英语ＭＰ３有针对性的提高成绩；他

    说一开始是听说几个男生猥琐的谈论郭老师，后来自己去了吧看了什么什么；

    他说不管白天还是晚上，脑子里都是什么什么，有时候郭老师出现在那些男生的

    电影里，有时候脑子里又放着郭老师演的那种电影……周文兵絮絮叨叨林林总总

    说了很多，最终他说继续读书是浪费时间和工地上的父亲挣下的血汗钱，还是去

    打工减轻家里的压力最好。

    郭秀雯把信捧在手里发呆，这个孩子没有在信中说自己错了，没有说自己心

    里痛苦或者不堪或是羞愧或是什么，他只是说自己的经历和准备的经历。

    那个ＭＰ３像是她随手扔的一个石头，她想看到池塘里泛起涟漪，却是激起

    一阵恶臭。

    一向下了晚自习还要呆在教室里学习到即将熄灯的孩子，平静的生活被自己

    所谓的提高成绩打破了？他为什么不在教室里听呢？为什么要早早到宿舍然后

    碰见那几个小流氓从此打开了潘多拉的魔盒？因为他很珍重老师给的东西？这些

    有联系或者没有联系的东西像风吹起的鸡毛杂乱无章的在她脑子里飘飞盘旋。

    冷静下来平复下来，不管是不是算是因为自己的过失导致这个孩子如此这般

    ，首先要找到他好好说道说道，或许用心的沟通和过来人的劝导能让他受惊的心

    情稍稍平缓。

    周文兵不在宿舍里，两只耳机被伸出枕头的线吊着，他没有带走太多东西。

    她匆匆走过教室看到周文兵的座位上没有人，进了办公室，让其他老师帮自

    己上一下早上后两节的英语课，自己有点急事要出去一下。

    这件事不管对自己还是对周文兵，都不便向人透露过多的细节，她想先自己

    去找找这个孩子。

    虽然心急如焚，但郭秀雯还是冷静的想了想，周文兵说要去打工挣钱，他第

    一目标应该是离开这里，而且是着急的离开这里，坐火车买了票需要等很久，他

    应该是去坐汽车了。

    郭秀雯在汽车站找了很久，问了很多人，最后是在警务室的监控录像上看到

    了买票的周文兵。

    距离此时已经过

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