对公然的客观情状没有认识，是我观全局，知道若在此时密报，老师

    就会一丝不挂地被拖出来盘查，所以造成公然情状的是我，配老师本来就在实

    行的猥亵行为，该负责任的当然就是我自己。

    「再严重一点的话。嗯、哼。」

    本来很正常在讲课的老师，似乎低估了那根按摩棒的威力，随着按摩棒在小

    穴的不断肆虐，她脸上泛起潮红，额头也冒出冷汗，讲话也夹杂了一些没有意义

    的音节，哼哼哈哈地叫个不停。

    「嗯，哈，如果小平趁现在冲出来拿着按摩棒抽插老师的阴道，嗯，嗯，有

    犯罪吗？」

    然后老师示意要我出去，趁按摩棒尖端还在老师体内，握住把柄狠狠地抽插

    老师的小穴。

    于是我看着已经被老师淫水濡湿的按摩棒把柄，丝毫不以为忤地握住，让老

    师的味道沾满我整个手掌，然后吃力地握着湿滑不堪的按摩棒继续取悦老师。

    其实我只要我握紧、固定住把柄，按摩棒龟头状的前端就会在老师体内不住

    自动转动，根本不需要我特别再做出抽插的动作，老师就会爽到香汗淋漓，几近

    升天。

    果然，刚开始我只试着握住按摩棒，什麽动作都没做，老师就爽到浪叫起来

    ，几乎忘记她在上课。

    「嗯～～～太爽了，对不起各位同学，这个按摩棒是我跟其他老师借的，第

    一次用，没想到那麽爽，老师失态了，请原谅。」

    靠，那到底是跟谁借的，没想到法学院看似道貌岸然的教授们，除了陈湘宜

    老师外，还有别的淫娃存在？看到老师爽到道歉，我心中油然升起想捉弄老师的

    意图，不仅是握紧湿滑的按摩棒让它不因转动而滑离我的掌握，还克难地抽插了

    起来，把老师的小阴唇插得稍微红肿了起来，还将小阴唇和附近的皱褶一再带入

    阴道内又翻出，直到老师的性器官嫩肉和皱褶上处处佈满白浆。

    专注在抽插老师小穴的我一靠近老师小穴，也可以闻到澹澹的咸味。

    「这很明显是趁机性交啊。」

    韩莹莹举手答。

    「不对，咿，哈。」

    老师边讲还是边娇喘着，毕竟胯下的快感冲击太具震撼力了，「等一下、等

    一下，小平你停一下。」

    老师右手往后作势要拉我的手，于是我识相地暂时停止手边抽插的动作，但

    是我还是没有拔出按摩棒，而是让按摩棒在老师体内转动，可以稍让老师喘息，

    但别因此中断了老师的快感。

    「趁机性交，依据严格的文义解释，必须是『利用其精神、身体障碍、心智

    缺陷或其他相类之情形，不能或不知抗拒而为性交者』，既然刑法有谦抑性，就

    不能随便类推适用老师的状况是被趁机性交喔。

    甚至过头去複习刑法第条第五项关于性交的定义─第一款：以性器进

    入他人之性器、肛门或口腔，或使之接之行为。

    第二款：以性器以外之其他身体部位或器物进入他人之性器、肛门，或使之

    接之行为。

    小平有让器物进入他人之性器或使之接吗？没有，是老师自己让按摩棒进

    入体内的，小平只是做了一个维持按摩棒在体内的动作！所以之前小平跟老师讨

    论过，强制性交的态样少了一种，就是不法滞留的型态。

    像现在，按摩棒本来就停留在老师阴道内，小平只是握住它，并没有义务帮

    老师拔出喔。」

    听到我没有义务帮老师拔出按摩棒，即使握住也不成立强制或趁机性交，我

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