她的衣服撕毁，并

    且没收了重要的项鍊

    原因是什么都好，如果她完全不抵抗，那可就太无趣了，即便她的抵抗只能

    是徒劳。

    察觉了她的目的，我眼明手快地捂住女孩的嘴巴，让她吐不出麵包，然后两

    手併用，箝制住她的下巴，硬是逼着她将嘴裡的食物咀嚼咽下，嘴裡的东西滑过

    喉咙的瞬间，女孩的眼泪扑簌簌地掉了下来。

    我装出一副得逞的样子，再次将麵包递到她的嘴边。

    女孩露出了痛苦的表情，只是依然不肯张嘴。

    这一次，我换了另一种逼迫的方式，手掌在女孩的腿上不轻不重地一拍，製

    造些微痛感，然后再把麵包往前递了递，见她仍不为所动，我又重複了一次动作

    ，只是这次拍打的地方换成了腰肢。

    我要传达的讯息很明确，如果她不肯吃麵包，我就这样子打下去。

    只不过，头几下拍打，我故意採用了不痛不痒的力道，只会让她觉得屈辱难

    受，以此来激起她的反抗心，觉得即使不配我也没什么大不了的于是，在

    接下来的十几分钟力，我不断重複着拍打的动作，变着部位变着力道地拍打她的

    全身，尤其是屁股、下体、胸部和大腿内侧，偶尔还会掐捏阴蒂和乳头，反正怎

    么令她痛苦怎么来。

    

    

    ．．

    捏住鼻子，只是为了让她知道，无论再怎么反抗，我总是能让她吃下东西的

    ；但是从第二口开始，思路就不一样了，目的在于透过持续不断的施暴，让她

    动屈服，而开头刻意放鬆力道、延缓这个过程，则能够使她的感受更加深刻，并

    且明白我的不可违逆。

    终于，在某一次我重重地捏了女孩的阴蒂、令她泣叫着求饶后，她总算肯张

    嘴咬下一口麵包了。

    作为调教者，我适当地装出得意的嘴脸，嘲笑她的徒劳。

    在女孩咀嚼的时候，我并没有催促，直到她吞咽以后才再次递上麵包，虽然

    有了刚才的逼迫，她仍然下意识地撇开头。

    于是，我再次用不痛不痒的力道轻拍她的臂膀，又一轮的拍打喂食迴圈开始

    了。

    当女孩的胸部、屁股和下体红肿一片，而麵包只剩下小半条时，她才终于认

    命，不用我的催促，肯乖乖张嘴吃东西了，作为奖励，我摸了摸她的头，以示嘉

    许。

    这个动作，导致了女孩的又一轮痛哭和受到伤害时的眼泪不同，这次的

    泪珠，是对于向我屈服的自己的不甘

    好不容易，给女孩喂完了午餐，我拍掉手上的麵包屑，打了一个响指。

    那一瞬间，女孩的眼睛裡再次闪过惊惧，看来她已经明白这个动作就是召唤

    触手了，而到目前为止，我召唤的所有触手都只会给她带来苦难

    确实，大多数的触手，对于未经人事的女性而言，意味着侵犯和伤害，不过

    只有那样的话，我还不如直接把她丢进触手园，哪裡还用费工夫进行调教。

   

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