去吃饭。

    这学期倒数第二堂课，宋英昶讲完了王阳明，合上讲义簿，说：「我第一堂

    课就讲过，哲学是一个舶来的名词。就严格的语义而言，中国古典的学术思想，

    其实很难称之为『哲学』，只是我们现在这样称呼而已。王阳明之后，中国的学

    术当然仍有发展，但再没有像他这样蔚然而自成一派的卓然大家了。至于大家比

    较熟悉的明末三大家和相对可能比较陌生的乾嘉之风，就不在这门选修课的范围

    内了。我们这个学期的课程，到此为止。感谢同学们的支持，尤其是并没有报上

    我的课但坚持听下来的同学们。谢谢你们」。

    教室里掌声如雷。

    「下星期还有一堂课，我们准备对这学期的课做个总结，顺便讲一下关于考

    试的事。没有新的内容要讲，所以没报这门课的同学下星期没必要再来了」。

    宋英昶的话引来下面阵阵窃窃私语，有些同学深以为然，但也有些人面有不

    甘。

    突然，第三排正中有个男生举手。

    宋英昶抬了抬手：「请说」。

    站起来的正是沈惜。

    「宋老师，我没能报上这门课，但这个学期您的每堂课我都听了，我希望可

    以参加考试。这可能会给您增加工作量，但我想，听了您一个学期的课，只有认

    真参加一次考试，才算是对自己，也是对老师您一个真正的交代」。他的话引来

    很多人的共鸣，台下的嗡嗡声越来越响。

    宋英昶很认真地盯着沈惜看了一会，诚挚地说：「对我来说，让你，包括其

    他想参加的同学考试，增加不了多少工作量，我很愿意批改你们的试卷。但你们

    没能报上这门课，就算参加了考试，也就不能计学分。这意味着你们要准备一场

    不能算成绩的考试，某种程度上是在增加你们自己的负担」。

    沈惜无所谓地耸了耸肩：「如果没给您添太大的麻烦，我不介意增加自己的

    负担。我想很多同学都和我想法一样」。这话又赢得很多赞同的声音。

    「好吧」。宋英昶温和一笑，「凡是愿意参加考试的，下星期继续过来，我

    让助教记一下你们名字，算算要准备多少试卷。还得看看要不要增加考场。我再

    强调一次，这学期没有报上这门课，却坚持要参加考试的同学，不管你们考了多

    少分，都是不计成绩的，我没办法给你们学分。但我本人一定会批改你们的卷子，

    给你们一个分数，并保证让你们知道自己考了多少分」。

    考试那天，足足有三分之二编外的考生参加了考试，为此宋英昶甚至特意请

    教务处又安排了一个临时考场。

    第二个学期开学，沈惜收到一封来自人文学院哲学系的信，里面记录着他

    《中国古典哲学精要》考试的成绩：81分。底下亲笔签名：宋英昶。

    沈惜对这个成绩不太满意。

    在与宋斯嘉相识后，说起这次考试，她对沈惜的这份不满意更不满意：「哥，

    你知足吧。我爸很少给人80分以上的。85以上那简直就是凤毛麟角了」。

    「你能考多少？」。沈惜确信作为宋英昶的女儿，肯定旁听过这门课，不管是

    蹭来的，还是报名参加的。

    宋斯嘉狠狠白了他一眼：「我爸不让我报这门课，说他没法给我打分」。

    认识了宋斯嘉，不但让沈惜对自己当初的考分释然，还带来了另一个福利，

    就是可以到宋家当面向宋老师请教。大三第二个学期，在两人相识整整一年后，

    宋斯嘉带沈惜回家见了父母。说来也怪，他们不是恋人，但宋斯嘉当时就觉得有

    必要带沈惜回家。



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