外头晃。她会试着不坐轮椅，多走些路，但绝不到校。她承认，这样的确很任性。

    尽管她想要花更多时间陪他们是主要原因，但听起来很像是藉口。考完试后，一

    定会有这类想法，明在心里辩解，其他学生是没得选择，不然有超过八成都会和

    她一样。在庆幸自己就是比别人有更多选择的同时，明也发誓，不会让这类念头

    过分增加。

    低下头的她，对着右脚旁的地面，出声呼唤。教室里闹哄哄，明忘记提高音

    量，但丝、泥和泠还是立刻从洞口升上来。显然早就准备好，明想，既感到高兴，

    又有些不好意思。蜜不在他们的身后，明确认过了。看到明难掩失落，丝立刻说：

    「蜜去睡午觉了。」

    明点头，也松一口气。的确，蜜需要休息，而不是又勉强自己和其他人一起

    行动。泠半蹲，丝和泥则是各伸出六只──分别位於肩胛内侧和肚子下方的──

    次要触手，开始拼出明专用的轿子。丝和泥负责构成基础架构，泠则以双腿和胸

    腹为垫子。明几次观察下来，发现尽管他们的搬运过程相当细緻，却好样不曾事

    先决定谁该站哪边。每次他们支撑的方式，和每个人负责托的位置等都不太一样，

    显然都是临时决定的。而明只觉得有趣，不担心是否会不够稳固等问题。

    泠弯下腰，轻轻抓着明的双腿。站在左边的丝，则负责明的臀部和背。泥加

    大其中四只触手的弯曲幅度，做出扶手和脚踏。明已经很习惯这过程，但还是记

    得要感谢他们的服务。

    早上，明吃了很多三明治，所以到现在还不饿。而在准备从肉室开洞进到家

    里的时候，泥就问：「明今天中午要吃什么呢？」

    明右手食指摸一下下巴，说：「肉派吧？」在思考约两秒后，明又说：「也

    许再加点菠菜之类的。」指定要吃什么，语气却还这么不确定，明晓得这样有点

    奇怪。所以又过约两秒后，她乾脆坦承，自己是突然想起小时后看的某部儿童动

    画。

    「好的！」泥说，看来还是那么兴奋。她腰上的几只没用於撑住明的触手抬

    起。和准备拥抱、亲吻的时候不同，泥这几只触手的弯曲角度比较尖锐，明显是

    做饭时的模式。在明说出肉派两字的时候，泥已经想到至少五种以上的料理方法。

    明提议加入波菜，泥不但不觉得刁难，笑容还更大了。到底什么样的要求会让泥

    感到困扰？明虽然好奇，但她下次向泥点餐时，不会刻意往这方向思考。

    派的麵团得先经过搓揉，馅料还可能要煎炒过。而到最后，明想，一定会用

    到烤箱。她对这道料理不是完全没概念，晓得这其实可能比燕麦粥还麻烦。很显

    然的，她要是敢和妈要求要吃这种东西，可能会让妈气到扣光她的零用钱。

    还没过半天，明就在心里念了妈的不是至少两次。她也不是故意要破坏妈的

    形象，何况她才十六岁，当然会去思考父母对一些事的反应。她对此事的内疚程

    度，其实比偷偷和触手生物来往一事要高。这样好像又有些不太应该，明想，懒

    得再继续吐槽自己了。以后她当妈妈时，也要面对来自儿女的检视。想到这里，

    明只觉得斗志满满，认为自己当然会成为一个既酷又好相处的妈妈。

    虽然小孩会先是因父母的外型都是女性而感到混乱，接着又可能会只因明的

    外型较为高大（声音也比较没那么甜美，明承认），而把她当是爸爸。虽然对丝

    来说，明做为爸爸是再正确也不过的了。这些太过遥远的问题，明是真的会感到

    困扰，但决定以后再去思考。

    她回到家里，一坐到床上，丝、泥和泠就立刻用热毛巾帮她擦脸、擦身体。

    明很喜欢这过程，虽然没流汗，但能让她觉得神清气爽。而她到现在才注意到，

    

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